반응형 장애아실로폰연주방법1 특수교육 음악과 교수 적합화의 교수 전략 통합교육 현장에서 장애 학생에게 음악교과를 적용할 때 그들의 개성과 능력의 편차를 해결하기 위하여 교육과정의 운영과 교수 방법을 수정하거나 조절해야 합니다. 또한 장애 학생들의 요구를 바탕으로 개성과 능력에 적합한 다양한 음악적 경험을 제공해야 합니다. 그리고 음악 활동에 필요한 기본적 능력을 길러주며, 이를 일상생활 속에서 적용할 수 있도록 해줌으로써 장애 학생의 삶을 더욱 풍요롭게 할 수 있도록 도와주어야 합니다. 음악교과의 적합한 교수 전략을 알아보면 6가지로 나눌 수 있습니다. 1. 공간의 변형과 교실 배치 그룹으로 음악 활동이 이루어지기 위해서는 먼저 움직일 수 있는 충분한 공간이 필요하며 장애 학생에게 익숙하고 안전한 환경이 적절합니다. 이를 위해 일정한 공간에서 일정한 절차를 따르는 것이 좋.. 2022. 10. 9. 이전 1 다음 반응형
