반응형 음악교육공학2 음악교육공학 - 스마트폰을 이용한 음악 수업 1. 음악교육적 가치 오늘날 정보통신기술의 혁신적인 발전은 우리의 생활뿐만 아니라 교육 현장에서도 놀랄 만한 변화를 일으키고 있습니다. 이러닝(e-learning)은 이미 대중적인 학습의 한 형태로 자리 잡고 있어 학습자가 유선 네트워크를 통해 웹을 사용할 수만 있다면 때와 장소를 초월하여 자기주도적인 학습이 가능하게 되었습니다. 유비쿼터스적 속성의 스마트폰을 이용한 엠러닝(m-learning)은 시공간의 제약없이 상호작용을 통해 이루어지는 학습자의 자기주도적 학습 방법입니다. 엠러닝을 이용한 모바일 인터넷은 첫째, 항상 휴대하기 간편하여 언제 어디서나 움직이면서 학습할 수 있어 학습 장소에 대한 제약이 없습니다. 둘째, 원하는 학습 자료에 빠르게 접속하고 쉽게 접근할 수 있습니다. 셋째, 커뮤니케이션 .. 2022. 10. 9. 음악교육의 공학적 접근 - ICT를 활용한 음악수업 과학의 발달에 따라 교육 환경을 포함은 사회의 모든 분야가 급격히 변화하고 있습니다. 음악교육 또한 기존의 전통적인 제도와 방법에서 벗어나 사회적 발달과 변화에 적응할 수 있는 새로운 제도와 방법을 개발해야 합니다. 교육공학은 공학적 매체를 활용하여 학생과 교사에게 다양한 전문양식을 제공할 수 있고 음악교육매체 혹은 공학적 도구 등을 사용하여 장애의 제한성을 감소시킬 수 있을 것입니다. 1. ICT를 활용한 음악과 수업 음악교육에서 ICT를 활용하는 것은 학생의 학습동기를 유발하고 다양한 시각적, 청각적 자료를 통하여 개인의 음악적 경험을 구체화하며 창의력을 증진하는 데 도움을 줍니다. 가창이나 기악 수업에도 유용하게 사용할 수 있지만, 특히 창작수업이나 감상수업에 ICT를 활용하게 되면 학습자 자신의 .. 2022. 10. 9. 이전 1 다음 반응형
